Vad ska barnbibliotekarien göra i framtiden? Läsa sagor eller programmera arduinos?

Gemensamt chefsmöte för sydost och Kalmar i Emmaboda 8 oktober med tema barnbiblioteket i framtiden.

lo Lo Claesson bibliotekschef i Vaggeryds kommun tog med oss på en reflekterande resa från 80-talet till idag.

Barnbibliotekarieresan

Den började i Vaggeryd 1982. Hur var det att vara barnbibliotekarie?

Det var självständigt men lite ensamt. Alla barn kom till biblioteket på schemalagda klassresan och det var bokprat. Föräldramöte och. Barnkulturgrupp, det fanns pengar till arrangemang och barnbibliotekarier ordnade teater och annat för alla barn om kommunen.

En barnbibliotekarie behövde kunna lite av varje. ”Ein Mädchen für alle”.

barnbibldå

Vad var viktigast för en barnbibliotekarie?

  • Nå alla barn direkt eller genom förmedlare.
  • Rätt bok till rätt barn.
  • Kvantitet eller kvalitet? Hur mycket orkade man göra.
  • ”Chefen och nämnden var bara intresserade av statistiken.”

SWOT ur barnbibliotekariens perspektiv 1982-2000

Styrkor: Schemalagda besök, bokkunskap, full kalender.

Svagheter: Arbetstiderna,ungdomarna var svåra att nå.

Möjligheter: Internet

Hot: Ekonomin, oförstående chef/kollegor.

År 2000 bytte Lo jobb och blev konsulent på länsbiblioteket i Jönköping med barnfrågorna som sitt ansvar.

Hur såg hon då på barnbibliotekarien?

Hur såg det ut?

  • Barnbibliotekarierna var bokkramare och hade en stor skepsis mot digitala medier.
  • Barnverksamheten var prioriterad men barnbibliotekarierna var utan stöd.
  • Ingen målstyrning.
  • Fokus på yngre åldrar
  • Tillgänglighet var inte prioriterat.
  • Mångfaldsverksamheten var eftersatt.

Vad var viktigast?

  • Planer
  • Att få barn och ungdomar till biblioteket
  • Samarbetet med skolan behövde förändras
  • Fokus på läsning oavsett format
  • Beredskap inför framtiden.

SWOT ur konsulentperspektivet

Styrkor: Förtroendekapital, engagemang.

Svagheter: Ledning, politiken.

Möjligheter: Internet, biblioteksplanerna, samverkan, omvärlden, öppenhet.

Hot: Omvärlden, slutenhet.

2009 ville Lo tillbaka till verksamheten och blev bibliotekschef i Vaggeryd, sin ”gamla” kommun.

Trenden idag är att biblioteken ordnar många arrangemang och en dal av dem är långt ifrån kärnverksamheten t ex pyssel, bakning mm.

Hur mycket pratar vi om läsning på biblioteken? Hur många medvetna satsningar gör vipå läsning? Bokklubbar för redan intresserade med den som inte är så sugna, vad gör vi för dem? Skolan, barnbibliotekarien måste ta reda på hur skolan fungerar för att kunna ”ta sig in”. Vi behöver ut ur bekvämlighetszonen och få vassare mål.

Vad är viktigast nu ur en chef perspektiv?

Rätt kompetens!

Vad behöver barnbibliotekarien kunna idag? Samma som för 30 år sedan men det har tillkommit saker.

barnbiblnu

Nu måste vi fokusera på:

  • Samverkan
  • Spänna bågen
  • Tydliggöra mål
  • Synliggöra utveckling
  • Ha en strategi för framtiden

Lo’s egen strategi för barnverksamheten är att man måste lyfta ansvaret mycket högre upp, det kan inte vila på barnbibliotekarien, ansvaret för barnens läsning och deltagande i kultur är en angelägenhet på högsta kommunalpolitiska nivå.

Chefen måste se över laget, sätta spelarna på rätt plats, se att man har de kompetenser som behövs, samarbeta med proffs, ha kontakter med strategiska personer inom andra förvaltningar för att främja barnbiblioteksverksamheten.

SWOT

Styrkor: Förtroendekapital, människor, mål.

Svagheter: Politiker, brist på reflektion och utvärdering, har vi rätt kompetens?

Möjligheter: Samverkan, öppenhet, omvärlden, mötesplats.

Hot: Andra aktörer, uppgivenhet.

Barns vardag har förändrats oerhört mycket men vad har hänt med barnbiblioteket?

Efter detta mycket tänkvärda och intressanta föredrag så gjorde vi som deltog i mötet en gemensam swot.

Ibland kanske SWOT känns litet slitet men det är en bra metod att bena upp situationen för att kunna gå vidare och se vad som behöver göras.

Här är deltagarnas SWOT över barnbiblioteksverksamheten idag

swot

eftermiddagen diskuterade vi tre frågor:

Här är det som kom upp efter diskussionerna.

1. Hur kan ett bra samarbete med skolan se ut?

  • Det ska finnas avtal mellan skolan och biblioteket
  • Tydlig ansvarsfördelning
  • God framförhållning
  • Plattformar t ex skapande skola
  • Äga styrdokumenten
  • Kommunens vision ska realiseras i lokal handlingsplan

2. Vilka styrdokument använder ni er av och på vilket sätt?

Här kändes bara som att man kunde rabbla upp alla dokumenten men det framkom att det behövs starkare kopplingar till biblioteksplanerna på många håll.

3. Vilken är din strategi för framtidens barn- och ungdomsbiblioteksarbete?

  • Komplettera varandra i ”laget”
  • Se över lönesättningen av de som jobbar med barnverksamhet
  • Inköp, fördelning barn/vuxenlitteratur
  • Satsa på läshjälpmedel
  • Yta i lokalen – andel tjänster som jobbar med frågan – andel budget till medier
  • Delaktighet – fokusgrupper – referensgrupper
  • Nya medier – hänga med
  • Hur ser grundutbildningen ut – får man den utbildning som behövs för att bli en bra barnbibliotekarie

Deltagarna kom fram till följande som svar på frågan:

Hur ser kompetenskraven ut för en barnbibliotekarie idag?

  • Tycka om barn
  • Engagemang
  • Social kompetens
  • Kunskap om barns vardag
  • Kunskap om barns medievärld
  • Kännedom om skolans styrdokument
  • Ha en klar målbild
  • Ha kännedom om den egna organisationen(=kommunen)
  • Känna respekt och empati
  • Våga ta plats och ha skinn på näsan
  • Snygg
  • Ha kärlek till berättelsen
  • Kunna läsa och levandegöra litteratur

Jag hoppas att ni som deltog fick inspiration och hjälp att jobba vidare med era barnbibliotek. Obs! Bilderna på bläckfisken som ska symbolisera barnbibliotekarien är mina, LO’s var mycket snyggare.

/Kristina Hedberg, Länsbibliotek Sydost

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s