Träff på nyinvigt bibliotek i Lenhovda

En gång i början på varje år i minst tio års tid har bibliotekspersonal i Blekinge och Kronoberg som arbetar på filialer träffats på någon filial runt om i länen. Detta år var inget undantag och den 5 februari var det dags för årets träff. Platsen var Lenhovda bibliotek i Uppvidinge kommun och temat för dagen var barn och unga.

Återinvigt bibliotek i Lenhovda
IMG_0819
Anledningen till att det blev biblioteket i Lenhovda vi möttes på var att de under hösten hade helrenoverat lokalen. Biblioteket är integrerat med skolan och byggdes 1981. Sedan dess hade inget gjorts med lokal och inredning förrän nu. Biblioteket är alldeles nyligen återinvigt för allmänheten och doften av nymålat och nya möbler satt kvar. Lånedisk, tidskriftshylla och barnavdelning har få nya placeringar och de hade frigjort golvyta för arrangemang. Barnavdelningen blev större och med ett eget rum för de minsta barnen. Arbetet pågick i två månader och under tiden var allt nerpackat och biblioteket stängt. All gammal inredning kastades och de startade från ett blank papper. Nu är det ett härligt färgglatt bibliotek som möter besökarna.

IMG_0836De olika avdelningarna (barn/unga skön, barn/unga fack, vuxen skön, vuxen fack och anpassade medier) har fått olika färger på hyllorna för att underlätta orienteringen. För barn/unga har de frångått SAB-uppställningen och gjort en egen mer användarvänlig uppställning som bygger på DOFF-projektet. Det läsfrämjande arbetet för barn är en central del i verksamheten med 1- och 6-årsböcker, bokkassar och sagostunder på förskolor och sommarboken. Eftersom Lenhovda är ett integrerat bibliotek är det en utmaning att locka barnen efter skoltid.

Garaget – ditt extra vardagsrum
IMG_0830
Efter inledningen med presentation av biblioteken i Uppvidinge i allmänhet och Lenhovda bibliotek i synnerhet var det dags för Sara Espensen från Garaget i Malmö att presentera deras verksamhet. Detta gjorde Sara till ett bildspel med massor av bilder från biblioteket. Biblioteket är byggt i en före detta maskinfabrik i ett socialt belastat område i Malmö. I området finns många föreningar och befolkningen är ung. Böckerna utgör inte någon särskilt stor del av lokalen på 500 m2, beståndet består av 3 500 medier. Böckerna samsas med den kreativa verkstaden, det ekologiska kaféet och scenen och beskrivs som ett vardagsrum. Förutom böcker lånar de också ut symaskiner och verktyg, och laptops att använda på plats. Kaféet drivs av ett socialt företag som bakar och bemannar.

Det pågår en mängd arrangemang, såväl dag- som kvällstid, i lokalen. För många arrangemang står Garaget för lokalen och t ex en förening för innehållet. Den som vill har möjlighet att disponera lokalen efter stängning något som fungerar bra och som bygger på eget ansvarstagande.

Det råder en tillåtande miljö på Garaget och de testar sig fram och provar olika idéer. Ledningen är stödjande. Vid en ombyggnad frågade de besökarna vad de vill ha vilket ledde till att ett tyst läserum och bokningsbara mötesrum kom till. De gör brukarundersökningar varje år och lägger verksamhetsplanen efter det.

Många barn som inte har fritids kommer efter skolan till Garaget utan vuxna och deras behov försöker de fånga upp. I den pedagogiska verksamheten använder de sig av Pappas appar  Med stöd från Kulturrådet och Svensk biblioteksförening genomförde de läsfrämjandeprojektet Pappa och jag om pojkars läsning.

Samarbete är nyckeln och framgångsfaktorn för Garaget. Med hjälp av olika samarbetspartners erbjuder de språkkafé och läxhjälp. Jag tror att vi alla som lyssnade på Sara blev sugna på att åka till Garaget och uppleva det själva.

Programverksamhet för barn i Rottne och på Hovshaga
IMG_0848
Kerstin Steen och Nina Stigsdotter Benitez fortsatte efter lunch med att berätta om den programverksamhet som finns på biblioteken i Rottne och Hovshaga. Rottne är ett samhälle ett par mil utanför Växjö och Hovshaga är en stadsdel i Växjö. Rottne är integrerat och Hovshaga är enbart folkbibliotek. Med väldigt små medel har utvecklat programverksamheten genom att använda sig av lokalsamhället, samarbeta, utnyttja nätverk och jobba efter devisen frågan är fri. På det här sättet har de utvecklat sagosstundsverksamheten på ett intressant sätt utifrån en mängd tema, t ex hår-, tand-, pannkaks-, bondgårds-, tomte-, djungel-, brandbils-, skogsmaskins- och byggsagostund. Som exempel, vid brandbilssagostunden kom en brandman i brandbilen, först läste de brandbilssaga sen fick barnen gå ut och titta på och klättra in i brandbilen. Sagostunder med bilar och maskiner drar i allmänhet många deltagare och fler pappor än vanligt kommer. För förskole- och skolbarn har de haft temastunder med polisman, elektriker och rymdingenjör. När det var Dam-EM i fotboll ordnade de fotbollssagostund. De har också bjudit in till Siggeträff och Lassemajaträff. Ett tips där är att kontakta förlag för att få material till den här typen av träffar. De har haft prova på-skytte och streetdance. Kerstin och Ninas tips är att samarbeta med aktörer och studieförbund på orten, använd personliga kontakter, samarbeta med varandra på biblioteken, tänk i teman och stjäl idéer. Imponerande och kreativt!

Tack till er alla som medverkade och deltog under dagen. Ett särskilt tack till personalen i Uppvidinge för gott samarbete med planering och genomförande av dagen och för er härliga gästfrihet.

Här är några bilder till från Lenhovda bibliotek. Klicka om du vill se dem i större format.

//Maria Lundqvist

 

 

 

 

Bibliotekskonferensen 3 juni

Kulturdepartementet och Svensk biblioteksförening arrangerade den 3 juni ett halvdagsseminarium om bibliotekens till förö litteratur- och läsfrämjande. Seminariet spelades in och kan ses på http://www.regeringen.se/sb/d/18729/a/241563 via twitter kan man se vad deltagarna hade för kommentarer till dagen #nybiblag
Programmet såg ut så här och av det kan ni skrolla er fram till de inslag ni vill lyssna på. Jag rekommenderar Kulturrådets dragning för att få reda på hur tankarna går vad gäller läsfrämjandeuppdraget. Kulturrådet har dessutom givit ut en delrapport för läsfrämjande som ni kan hämta här.

20140605-111349-40429800.jpg

20140605-111349-40429259.jpg

Emil femtio år!

Emil i TingsrydVi vet att vi är lite före vår tid i Tingsryd. Men det gäller att passa på medan bibblan ännu lockar mer än våren. Emil fyller som bekant femtio i maj och i fredags firade vi Sveriges busigaste femtioåring på biblioteket. Till hjälp hade vi 25 härliga ungar och att dagisen hade stängningsdag i kommunen. Det är väl värt att planera program efter det om man även vill nå föräldrarna.

Emil i Tingsryd 2Genom vårt samarbete med Kulturverkstan hade vi först Emil-allsång alla tillsammans. Sedan kunde man välja lite olika stationer. Smålandskringlor och saft, En egen målarbok som man fick färglägga här eller hemma, Emiltipsrunda med jakt på frågor runt om i bibblan och En stor blå anteckningsbok i megamått som föräldrarna på inrådan av Alma själv, skrev upp sina barns busigaste hyss i. Många gick hem med en Emilbok i högsta hugg. Kanske dags att läsa lite och inte bara se filmerna. Om något bibliotek vill byta till sig en Emiltipsrunda för 3-6åringar mot en annan typ av egenknåpad tävling är ni mer än välkomna att höra av er.

Sara Wijk, barnbibliotekarie i Tingsryd

Fantasybokprat i Hovmantorp

Att hålla i bokprat framför elever kan variera oerhört mycket, som många säkert vet. Det finns alltid de som lyssnar och ser intresserade ut, de som vill lyssna men som inte gör det för att det inte anses vara coolt, de som nästan somnar, de som suckar och de som himlar med ögonen.Fantasy

När Kvarndammskolan i Hovmantorp hörde av sig och ville ha ett bokprat för femmorna med fantasytema började jag och Cecilia (som är BUS-bibliotekarier) spåna på hur vi kan göra detta så intressant som möjligt. Frågor som dök upp var bland annat vad fantasy är, hur definierar vi fantasy och vad är det som gör temat så speciellt?

Efter vissa meningsskiljaktigheter berörande temat så kunde vi i alla fall enas om att fantasy handlar om att gå in i en annan värld, ofta genom en slags portal. Därför bestämde vi oss helt enkelt för att bygga upp en egen fantasyvärld. Tillsammans med vår praktikant skapade vi en portal in till sagorummet på biblioteket i Hovmantorp genom tyger i olika färger som barnen fick krypa in igenom. Väl inne dekorerade vi väggarna med mer tyg, en drake i taket och en hylla där vi ställt upp många av bibliotekets fantasyböcker.

Fantasy2Klädda i mantlar hälsade Cecilia alla välkomna och när de kom in genom ”portalen” så väntade jag och Kajsa (vår praktikant) och kastade upp glitter i luften. I bakgrunden spelade vi låtar från kända fantasyfilmer och levande ljus stod utplacerade. Sedan turades vi om att prata om och tipsa om spännande böcker. Eleverna lyssnade intensivt under hela bokpratet och att vi själva hade jätteroligt var en ren bonus!

//Emelie Fredriksson, BUS-bibliotekarie i Lessebo kommun

Tankar om läsning – från Vimmerby

Någon hade lagt ut en skämtteckning i min tidslinje på Facebook. Ett litet barn satt i knäet på jultomten.

Det lilla barnet skulle naturligtvis önska sig något.

–  Jag vill ha böcker, datorer och möjligheten att resa i tid och rum!

– Ok, sa den skäggiga tomten. Här har du ett bibliotekskort!

Välkommen till biblioteket - världens bästa kortJag drog på munnen förstås. Javisst det är ju så det är! En gratisbiljett till vilken tid som helst och vilket land du vill. Fantastiskt!

Men stopp ett tag! Tänk om du inte kan använda den där gratisbiljetten till din resa i tid och rum?  För du vet inte hur man gör!

Med den nu aktuella debatten om läsning så inser jag att det där fantastiska liksom har kommit av sig. Det som är så självklart för mig och många andra verkar inte vara så självklart längre. Många barn och ungdomar har svårt för att läsa. Vill inte så gärna läsa och förstår inte alltid vad de läser.

Fantisera dig rik - välkommen med ditt barn till biblioteketFarhågor finns att det kan påverka vår samhällsutveckling och demokrati. Det känns inte så kul att tänka på. Jag hoppas innerligt att vi aldrig glömmer bort vad läsning egentligen innebär.

Läsning ger oss inte bara en biljett till att resa i tid och rum den ger oss också delaktighet i samhället. Och vad är vi utan det?

//Annika Brantemo, Vimmerby Bibliotek

Kulturrådsmedel till Barn & Unga Futurum.kom 2013

I förra veckan fick vi besked ett positivt besked från Kulturrådet om att projektet Barn & Unga Futurum.kom beviljats 200 000 kr för 2013! Planen för nästa steg i projektet är att detta år ska spetskompetensen, alla som arbetar på biblioteken med barn och unga-frågor få inspiration, nya kunskaper och kompetensutveckling.kulturradet_logo

Teman för spetskompetens 2013

Språk- och läsutvecklande metoder, läsfrämjande, barnbiblioteks roll igår, idag, 2020, Kreativ verkstad – med mer av boken/berättelser tillsammans med musik, drama, film, konst, slöjd med mera. Och så det som alla vill ha fler dagar och mer om – bemötande och delaktighet.

Julbild med barn och klappar

Det ska också ingå en inventering av goda exempel och metoder som redan används på våra bibliotek. På så sätt skapar

vi en gemensam idé- och metodbank av alla verksamheter som nu genomför. Allt publiceras på projektets blogg. Vi tänker att det är viktigt att visa upp hur mycket bra, spännande, roligt, läs- och språkfrämjande som redan görs. Sen kan var och en att sampla, låna, levla upp, utveckla det egna bibliotekets arbete med barn och unga.

Breddseminarier om barn och unga 2012

Projektets fas 2 under 2012 var en stor del av inriktningen på projektet fokuserad på att ge mer kunskap, tankar, kompetensutveckling till ”en majoritet av all bibliotekspersonal i Kalmar, Blekinge, Kronobergs län” kring barn, unga, bibliotek. Vårens breddseminarier tog upp barn, barnperspektiv, barnkonventionen under våren. Under september och oktober handlade de om unga och deras syn på vuxenvärlden, samhället, bibliotek.

Runt 70 % av all bibliotekspersonal i Blekinge, Kalmar, Kronobergs län deltog på breddseminarierna! De totalt 4 uppdrag på hemmaplan som var kopplade till seminariedagarnas ämnen har tagits upp på arbetsplatsträffar och andra möten på varje bibliotek. Så projektets målsättning har uppfyllts gott och väl. Resultaten finns att läsa i sin helhet på projektets blogg under rubrikerna Rummet, Digitalt, Bemötande, Unga.

Vilken julklapp, inte sant?

Vi önskar er härmed härliga helger // Pia och Therese för Regionbiblioteket i Kalmar län och Länsbibliotek Sydost

Årets Bokjuryvinnare

Den 23 april på Världsbokdagen presenteras resultatet från omröstningen i Bokjuryn. Bokjuryn innebär att alla barn och unga mellan 0-19 år för rösta på max 5 favoriter bland alla barn- och ungdomsböcker som kommit ut under föregående år. I år har över 31 000 barn på olika platser i landet varit med och röstat. Idén till Bokjuryn kommer ursprungligen från Nederländerna. I Sverige startade Bokjuryn 1997. Syftet är att stimulera barns och ungdomars läsning och läslust och visa respekt för ungas egna bokval. De författare som fått priset hittills, säger att det är ett av de bästa pris man kan få, eftersom det är barnen som väljer och inte vuxna litteraturkritiker.  

Så här gick det till på biblioteket i Asarum i Karlshamns kommun i måndags.

Bokjuryavslutning i Asarum 

Samma dag som den nationella omröstningen men en timme tidigare (Asarum ligger alltid lite före) presenterades 2011 års bästa barn- och ungdomsböcker på Asarums bibliotek.

Årets klart mest populära bok alla kategorier sammanslaget, var Ingelin Angerborns ”Rum 213” som hade mer än dubbelt så många röster som den bok som kom tvåa. I år var det fler barn och ungdomar i Asarum med och röstade än någonsin tidigare – från förskolan till högstadiet totalt 443 st.

Vinnarna i varje kategori var i Asarum (Sverige i övrigt inom parantes):

Bilderbok:  

Blake, Stephanie, Nej! Inte tandläkaren (Geraghty, Paul, Talon)

 6-9 Hcf:

Wänblad, Mats, Min vän Boris ( Widmark, Martin Simborgarmysteriet)

10-12 Hcg:

Angerborn, Ingelin, Rum 213 (Äntligen hade Sverige fått samma goda smak som Asarum!)

Ungdom: 

Strandberg, Mats Cirkeln (Även här – Sverige samma goda smak som Asarum)

Fakta:

Nulty, Ulrika, Hundar som jobbar (Övriga nationen och Asarum är överens här med)

Serier:

Kibuishi, Kazu, Amulett. Bok 1, Stenväktaren (Sverige och Asarum röstar lika)

Så allt som allt var Asarums barn och ungdomar i stort sett överens med övriga Sveriges.

/ Rolf Andersson, barnbibliotekarie Karlshamns bibliotek